珠宝翡翠美文,珠宝翡翠美文摘抄

1. 我是刚上班一年的老师，寻找有趣的教学方法，请问导入新课的方法有哪些？ ？

我是刚上班一年的老师，寻找有趣的教学方法，请问导入新课的方法有哪些？ ？

爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师，没有人不承认这一点。在教学过程中如何激发学生兴趣，是老师在备课中的首先考虑的问题。

一堂成功的好课导入非常关键，一开始就就用学生感兴趣的问题，紧紧抓住学生的兴趣这根“弦”，是课堂教学顺利进行下去的保证。

在我的教学实践中，总结了激发学生学习兴趣的几种方法。

学生都喜欢观察有兴趣的现象，不管是小学生还是中学生，甚至大学生，都是这样。我所教的学生是高中生，课程是生物课。我在上课前会根据不同的教学内容，准备不同的教具，生物课堂可用的教具太多了，随处可见。 一根枝条、一片树叶、一个蜻蜓，都是我的教具。

有一次上的内容是植物的向光性，在上这节课前十几天，我就找来植物的种子和栽培用的土壤，必须是容易发芽和培养的，我通常是用豌豆的***。也可以放在豆芽机中，叫***发芽和生长。然后放在窗台上有光的地方，用不了几天，植物的向光性就会表现得非常明显。

当我把一盆弯弯的豌豆苗搬到教室里去，迅速把学生的眼光吸引过来了，眼神中透露出大大的问号。

然后我开始问：为什么豌豆苗弯向一侧生长？同学们想知道答案吗？学生异口同声的说：想。我说：那就让我们一块来探究这个问题吧。有了良好的开始，课堂教学进行的很顺利。

生物实验在生物教学中起着很重要的作用，而学生对生物实验又是非常感兴趣的，如果一开始通过有趣的生物实验导入新课，马上就能激发起学生的好奇心和求知欲望。

在讲《蛋白质》一课时，课前我准备了鸡蛋清液稀释液，装在滴瓶中，然后准备了双缩脲试剂A液和B液，还有两支试管。上课时我先做这个小实验，当鸡蛋清稀释液与双缩脲试剂混合时，乳白色的蛋清液变成了漂亮的紫色。

学生看到颜色发生变化时，发出了惊奇的声音。于是我问：蛋清稀释液的成分是什么？这种物质的结构和特点是什么？带着这些问题顺利地导入到新课。

导课是讲课的前奏，导课是为了抓住学生注意力，激发学生的学习热情，让学生快速进入学习状态。可以采用下列方法:

1:调侃法。

在听一个老师的课时，她***用了这种方法。她叫X怡，讲课前，她把"怡"字写在黑板上问这个字的意思，学生回答是"愉快"的意思，她就说，那老师以后就叫X愉快吧，好些学生笑了，回答也有不同种，有的学生说好呀，有点学生说不好，不洋气了等等。老师话题一转，说到，虽然老师的名字有愉快的意思，今天我们要学习的内容有点不大愉快，有些难度，希望同学们认真听讲，用心思考，然后板书课题，开始讲课。

2:名人效应法。

一位老师在讲***的«改造我们的学习»时，让学生说说自己心目中的***。学生大多说出了伟大的领袖，军事家，也有学生说诗写的好，老师顺着学生话题说到***不仅对中国革命有巨大贡献，是我们的伟大领袖，在文学上也是大家，今天我们就学习他的一篇文章....

3:歌曲导入法。

根据内容，选择学生熟悉的和内容有关联的歌曲导入。像«合欢树»«我的母亲»等可以选择和母亲有关的歌曲，«飞向太空的航程»可以选取歌颂祖国的歌曲。

4:图片导入法。

一位地理老师在讲环保内容时，导课***用这种方法。她拿了几张不同的对比图片，有关于绿地和沙漠的，有关于海洋污染前后的，有关于喜马拉雅山今昔的，张张触目惊心，让学生谈谈看了这些照片的感受，然后导入课题----环境保护已经刻不容缓，环境保护是我们每个人的责任。

5:问题法。

您好

你好请问你教的是什么课呢？如果是小学课就让他们玩着学。小孩子吗好动在玩中学，一定要注意那些虽然平时很努力学的，小孩但是你一让他回答问题他就回答不上来，这典型的腼腆症状因为这种孩子，的家庭都不怎么爱说话所以这中小孩会很怕所以答不出是正常的。

您一定要从一个孩子的团体，入手这样他们才能学习好。

孩子的团体就是一个孩子的，朋友圈。您要发现他朋友圈的老大，也就是带头的，要给他们树立正确的价值观。

如果您有时间的话，一定要去家访。

请您在您力所能及的范围内，帮助孩子。

您要知道每个孩子都是善良的。

导入新课的方法有很多很多。相信你在这里已经得到了好多启示。

但就学生的收获度而言，复习式的导入还是最好用的。

导入的作用有两个，一是激发兴趣，二是复习巩固。我们常常用导入来调动学习兴趣，吸引学生的注意力。其实如果是优秀的教师，更多的是会注意到导入的复习作用，通过温故而知新，完成一节课的第一个环节。

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