蜜蜡珠宝戒指设计,蜜蜡珠宝戒指设计图
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彩色珠子、彩绳、彩色圆卡片。活动过程 1.教师说:“你们看,我今天戴了一条特别好看的项链,要去参加舞会。好看吗?都有什么颜色?”2.教师引导幼儿观察并说出项链的颜色排列规律——红、蓝、红、蓝、红、蓝。
幼儿园小班艺术活动教案 篇1 活动目标 引导幼儿学习穿珠子的正确方法,体验动手操作的乐趣。 提高手部灵活性和手眼协调的能力。
小班教案 篇1 活动目标: 学会穿珠子。 能够独立完成串珠子,穿成一个手链或项链。 感受串珠子的乐趣。 材料: 各种珠子、细电线丝、粗细不同吸管块、瓶盖、盒子。
发展幼儿手的控制能力。 激发幼儿爱妈妈的情感。 喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。 能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。活动准备: 珠子项链一条。
幼儿园小班生活区游戏:串珠子 材料:各种珠子、细电线丝、粗细不同吸管块、瓶盖、盒子。玩法:在细电线丝的一头打结,另一头从珠子孔穿过,整条电线丝穿完后,把头尾打个结而成一串珠子。
幼儿园小班区域活动教案 篇1 区域活动 科学区:摸一摸 材料:达布口袋、海棉、砂纸、蜡光纸、小瓶内分别装有冷、热水。
1、中班教案 篇1 活动目标: 能在老师的提醒下,根据图谱的暗示用打击乐器演奏杨柳青。 和同伴合作演奏乐曲,初步养成爱护乐器的习惯。 活动准备: 图谱、音乐磁带、录音机、乐器:碰铃、圆舞板、铃鼓。
2、中班教案 篇1 活 动目标: 理解故事,感受故事的语言美和情趣美。 体验叶子鸟舞蹈的快乐,创编叶子鸟随风舞动的动作。 活动准备: 大图书《叶子鸟》、音乐磁带《秋日私语》。
3、中班教案 篇1 活动目标 通过反复倾听、欣赏散文诗,使幼儿试着理解散文诗的意境美和语言美。 帮助幼儿进行情感新体验的尝试。 培养幼儿互相帮助,乐于助人的好习惯。 活动准备 绘画纸、记号笔、蜡笔人手一份。
4、中班教案 篇1 教学意图: 现在的孩子在家很娇惯所以养成自私、蛮横的坏习惯,不懂谦让,不会与同伴分享快乐。于是设计了此次活动《大树和小鸟》。拓展幼儿的视野和经验。 教学目标: 在学习诗歌的过程中,理解大树和小鸟的依存关系。
5、中班教案 篇1 活动目标 通过看看、讲讲,引导幼儿初步懂得原谅他人的过失。 发展幼儿的人际智能,鼓励幼儿大胆表达。 培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 通过礼物来对颜色感兴趣。
1、③引导幼儿听老师拍手让小朋友仔细听老师拍了几下手并告诉老师。
2、(1)将放在绒布右下方的彩色串珠棒设法组合成10,和金色串珠棒10相对应(为了便于凑出10,可打开彩色串珠棒箱,用绒布上的彩色串珠棒换取箱中等量的串珠棒)。 (2)再取剩余的彩色串珠棒与长龙上的黑白串珠棒相对应。
3、将彩色串珠从1-9呈阶梯状排列在桌垫上。 将数字卡散放在桌面上。 引导孩子将彩色串珠与数字卡配对确认,说:“这是1,这也是1。”并将数字卡放在对应串珠的下面。 同样的方法完成到9。
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