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活动目标:
2、学习用橡皮泥揉、团、捏、粘方法进行排列制作成熟的葡萄,体验制作的乐趣和美感。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验乐趣。
活动准备:
1、ppt课件,水果(葡萄)
2、范例1幅,布置在区域活动区。
3、托盘1个,橡皮泥1盒,与幼儿人数相等。
活动过程:
三只小松鼠在葡萄藤上发现夏天留下来的最后一串葡萄。这串葡萄上,一共有整整20颗葡萄。
小松鼠们围着这串葡萄,做了一道算术:他们三个,再加上妈妈,一共是四个,分20颗葡萄——
“每人五颗!”小松鼠们乐得一起喊起来。
一只小松鼠上前取走了五只还很青的葡萄,他说:“我吃了酸葡萄,妈妈就能吃上甜葡萄了!”
又一只小松鼠上前取走了五只比较小的葡萄,他说:“我吃了小葡萄,妈妈就能吃上大葡萄了!”
另一只小松鼠上前取走了五只有点破的葡萄,他说:“我吃了碎葡萄,妈妈就能吃上好葡萄了!”
这样,三只小松鼠给他们的妈妈,送上五颗最熟、最大、最好的甜葡萄。是一咬一口蜜汁的甜葡萄。
三只小松鼠在葡萄藤上发现夏天留下来的最后一串葡萄。
这串葡萄上,一共有整整20颗葡萄。 小松鼠们围着这串葡萄,做了一道算术:他们三个,再加上妈妈,一共是四个,分20颗葡萄—— “每人五颗!”小松鼠们乐得一起喊起来。 一只小松鼠上前取走了五只还很青的葡萄,他说:“我吃了酸葡萄,妈妈就能吃上甜葡萄了!” 又一只小松鼠上前取走了五只比较小的葡萄,他说:“我吃了小葡萄,妈妈就能吃上大葡萄了!” 另一只小松鼠上前取走了五只有点破的葡萄,他说:“我吃了碎葡萄,妈妈就能吃上好葡萄了!” 这样,三只小松鼠给他们的妈妈,送上五颗最熟、最大、最好的甜葡萄。是一咬一口蜜汁的甜葡萄。2、根据小朋友的回答,拿来给小兔子吃,比如胡萝卜、***、青草、小朋友喜欢的苹果、饼干、肉松、土豆条、冰淇淋等,观察结果。
3、上网搜索,看看小兔子喜欢吃什么。原来小兔子喜欢吃的有很多,包括: 蔬菜:胡萝卜、红薯、洋***(卷心菜)、黄瓜、萝卜叶子、南瓜、青菜。喂食蔬菜时必须洗净后沥干水再喂。 水果:橘子、香蕉、葡萄、苹果、草莓。喂食水果时要适当减少兔子的饮水量,以调节水分的吸收。 青草:荠菜、车前草、蒲公英、鹅肠菜、苜蓿。 其他食物:***、面包、兔粮和磨牙用的磨牙石。
4、表扬答对的小朋友,善于观察的小朋友,以及积极喂食小兔子的小朋友。
匍匐小能手是一种针对幼儿园小班的教育活动,旨在通过游戏和互动的方式,培养幼儿的动手能力和动作协调能力。
教案设计可以围绕着幼儿的兴趣和特点,选择适合他们年龄和发展阶段的活动和材料,例如手工制作、运动游戏等。
通过这些活动,幼儿可以在玩中学,提高他们的动手能力和动作协调能力,培养他们的观察力、注意力和创造力,促进他们的全面发展。
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