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今天给各位分享好吃的葡萄主题活动的知识,其中也会对好吃的葡萄教案进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!
学习手指压印的方法,表现出葡萄的外形及一串葡萄的形状,要求圆与圆之间既有空隙,又相互连接。通过感知和创作,培养幼儿发展细致的观察力。体验美术活动的快乐,对美术活动产生兴趣。
(1)一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起,上面比较多,下面比较少。(2)保持桌面,衣服的干净。幼儿分组作画,教师巡回指导。
幼儿园小班美术教案:葡萄 目标:尝试手指作画的快乐。学习用圆形组合表现葡萄。准备:紫色、绿色、褐色广告色,练习册,一串葡萄。过程:看老师不用笔也能画画。
幼儿园小班美术《葡萄》优秀教案1 目标:尝试手指作画的快乐。学习用圆形组合表现葡萄。培养幼儿勇敢、活泼的个性。鼓励幼儿大胆说话和积极应准备:紫色、绿色、褐色广告色,练习册,一串葡萄。
幼儿园小班美术活动《一串葡萄》 活动目标: 认识紫色,能大胆地使用颜料进行用手指点画葡萄。 鼓励幼儿在活动中养成良好的行为习惯,并能获得愉悦的情感。
***s:// 小班教案《好吃的葡萄》反思 小班教案《好吃的葡萄》反思活动目标:了解小狗吃葡萄的整个故事情节,知道吃东西时要小心,不能吃得太快了。
教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片(没涂颜色的一面),并引导幼儿说出是什么水果。“仔细看看,它们有颜色吗?”(没有)请幼儿说说苹果是什么颜色的,说对了,老师则将图片翻过来,即红红的苹果。
活动中充分调动幼儿的感官,让幼儿在看一看,摸一摸,尝一尝,说一说中认识了水果的外形及口味。幼儿的已有经验得到提升,幼儿的主动性,积极性得到了充分调动。
幼儿园小班美术教案:葡萄 目标:尝试手指作画的快乐。学习用圆形组合表现葡萄。准备:紫色、绿色、褐色广告色,练习册,一串葡萄。过程:看老师不用笔也能画画。
幼儿园小班《好吃的水果》教案1 活动目标: 让幼儿学会观察、分析、比较水果的形状、颜色、味道等,知道水果是各种各样的。了解秋天的水果,知道其名称和主要特征。 知道要注意卫生,瓜果要洗干净再吃。
小班科学活动好吃的水果教案 篇1 活动目标: 运用各种感官的感知来初步了解水果。 发展幼儿初步的探索精神。
在看看讲讲中,了解小狗吃葡萄的整个故事情节,懂得吃东西不能太快,要慢慢吃的道理。在观察理解中,知道小狗吐、跳、翻跟头等图符的意思,并愿意大胆的用语言或非语言进行表达和表现。
幼儿园中班水果主题教案 篇1 活动目标 幼儿能积极参与谈话活动,并能专注的倾听别人的谈话,连贯性的讲述自己吃过的水果及最喜欢吃的水果。 通过本次活动丰富幼儿的词汇:黄澄澄、亮晶晶、金灿灿。
幼儿园小班吃水果语言教案 篇1 活动目标 让幼儿主动参与集体活动,并能大胆的在小朋友面前大声说话。 引导幼儿用简短的句子说出自己爱吃的水果的名称、性状及味道。 初步了解水果对身体有好处的小常识。
幼儿园中班水果主题教案4 活动目标 幼儿能积极参与谈话活动,并能专注的倾听别人的谈话,连贯性的讲述自己吃过的水果及最喜欢吃的水果。 通过本次活动丰富幼儿的词汇:黄澄澄、亮晶晶、金灿灿。
中班教案 篇1 【活动目标】 知道不同水果的籽是不一样的。(重点) 增强对物体细节部分观察的敏锐性。(难点) 幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 培养幼儿勇敢、活泼的个性。
出示葡萄,让幼儿观察葡萄的形状,颜色;(圆圆的、有紫色,有绿色。)请幼儿观察葡萄串,发现其特点:上宽下窄、上密下疏、像一个倒放的三角形。向幼儿介绍制作葡萄的材料,引发幼儿制作的兴趣。
《葡萄》幼儿园中班美术教案1 活动目标:学习用手指点画成串的葡萄,尝试用点画的形式表现葡萄的特征。2。作画时细心地蘸色,保持桌面和画面的干净,体验不同形式美术活动的乐趣。3。
学习用手指点画成串的葡萄,尝试用点画的形式表现葡萄的特征。2.作画时细心地蘸色,保持桌面和画面的干净,体验不同形式美术活动的乐趣。3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。4.感受色彩对比。
学习用圆形组合表现葡萄。准备:紫色、绿色、褐色广告色,练习册,一串葡萄。手指作画看老师不用笔也能画画。食指蘸紫色由下向上竖按葡萄,再用食指蘸褐色,竖指画枝梗,蘸绿色横指画出叶子。引起幼儿用指作画的兴趣。
通过开火车的游戏将幼儿的作品送给葡萄宝宝作为礼物,促使幼儿想与葡萄作好朋友的心理,给课程有个圆满的结束。 活动延伸:请幼儿回家用老师所教的方法给自己喜欢的其他水果作一幅手指印画。
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